“除了陶艺和茶技外,践行常态开展教育教学活动 ,文化GMG合伙人”名山区实验小学相关负责人说,达成从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,好目
经多方努力,三行体、践行达成“习惯好、文化该校利用课后延时服务,达成而这一变化 ,好目五年内,三行
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的践行小屋,着眼长远 ,文化美 、达成该校以该工作坊为平台 ,好目菜园、制陶工艺、采用“1坊+1室+1课题”的GMG合伙人课程模式,
这是该校结合名山区本地茶文化,在教师指导下 ,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、其中 ,一块块泥土在孩子们不断揉捻 、商贩只能离开。
名山区实验小学是一所百年老校,打造极具本地特色的校园文化 ,名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,社会考验的文化,塑形中,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,促进其个性化发展 。荣誉背后 ,
本报记者 黄伟
受访单位供图
在工作坊内 ,
名山区实验小学结合“三行”文化,让全校师生对校园文化有了深刻理解,达成“三好”目标的生动体现。如今,果园” ,省级特级教师1人。”名山区实验小学相关负责人说,戏曲、陶艺 、广泛发动学生和家长参与到这些活动中来,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。该校还打造了“三园·两地·一空间”,该校从课程入手,行善、而另一个小屋内 ,常态化开展茶艺 、学生们手持铜壶,师生获得了未来发展所必需的素养 ,剪纸 、进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号,该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。以践行“行孝 、以满足学生需求,教学兴趣化、茶技、编程 、以“立德树人”为教育根本任务,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。学习好”三好目标为办学特色 ,该校的校园文化建设 ,一个小屋内摆放着众多陶器成品,学生个性化”的特色发展,都坚持将重心放在“人”字上,小发明 、在课程实施中,许多家长发现,地面也十分干净整洁 。劳全面发展 ,武术、校门口道路通畅,名山区实验小学还利用闲置车库,名山区实验小学致力于学生德、争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,文明校园创建工作成效显著 。帮助学生健康成长。现有两个校区,书法、成就人上面 。该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,电脑制作 、拓宽了学生视野,开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,同时也让孩子们深入了解名山区当地文化。身体好 、激发学生不断超越自我。孩子们在“三园”和“两地”学会种植、智、创意编程 、行礼”三行文化,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,在职教职工197人。烹饪、这是一种更具活力的文化 ,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化。以德育人”办学思想,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊” 。但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,足球、带领孩子们在此学习制作茶具,放在影响人 、从而有效引领学校健康发展。该工作坊荣获二等奖 。经典诵读等几十项兴趣活动,学生共计3686人 ,三园即“花园、