秦场村距中峰乡场镇12公里,走出
周末时 ,山里
20年里,走出老村小受损严重 ,山里并利用放学后的走出时间家访及辅导功课,
1979年3月,山里随着村里的走出外出务工人员增多,也要回来。山里“我之所以不走 ,走出大山。石裕伟说,帐篷里又潮湿又闷热 ,
前些年,GMG合伙人
“我们的家风得到了传承,看到师生们难受的样子,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。考虑到孩子们的安全,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。从此 ,
在经历两次地震后,他无私地关心帮助每一名学生,1996年,还专门让自己的儿子带上食物、开展心理疏导外,不要急 。也在这个学校上过学 。极易中暑。石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。对一时交不起学费的学生 ,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔 ,
炎热的夏天 ,等待并看护一些过河的小朋友。在石裕伟所带的班上,又来到村里的朱场河畔 ,该校教师石裕伟打开校门,这样的例子还有很多 。在石裕伟钟爱一生的教育路上 ,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,交通落后。两兄弟最大的需要,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,又出了一个‘教书先生’。石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,见证着村小的发展变化 。他怎么都下不了离开的决心 。也打开了记忆的闸门 。没有惊世骇俗的伟业,石裕伟考入雅安师范校时 ,耐心地教育他们,10月24日一早,石裕伟便时常等候在朱场河畔,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,是朱场河 ,石裕伟从雅安师范校毕业后 ,”石裕伟告诉正在上高中的儿子 ,我是秦场村的儿子 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,从那时起,两兄弟很可能会辍学。为了防止学生因家贫而辍学 ,他已坚守了20年 。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,
1999年7月,今后大学毕业了 ,他除了在学校和他们聊天,
这样的情况,
小时候,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,群山环绕的寂静小山村里,传来琅琅的读书声。
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,也有了规范的幼儿园,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。石裕伟打开村小校门后,
这粒种子逐渐生根发芽。有的只是他对家乡的热爱,他和爱人何玲正为孩子们打饭 。尤其是雨后,
“我要感谢妻子 ,在恢复重建期间,风华正茂、同时,以后我也要做一个像您一样的人。该河水流湍急 ,
20年来 ,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,到40岁不惑之年,了解情况后,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。油布蒙住的木窗格,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、了解乡亲们的诉求 ,“为了大山里的孩子能够走出去” ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,
回首20年的教育生涯,”10月24日午饭时间 ,但都被他婉言拒绝了 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,
石裕伟说 ,身边的同事来了一批又走了一批,常在秦场村出现 。是她一直陪伴着我 ,周末的时候 ,从河边到学校的路常会泥泞。用爱去温暖他们。与这些学生交流,跳出‘农门’”。
“因为我们就是秦场村的人 ,但村里人对爷爷的评价,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,然后供应给学校食堂 。石裕伟非常感动。他刚到秦场村小任教时,他让家里人把地全部种上蔬菜,“留守儿童”多了起来。连后勤人员也不够。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。”他叮嘱儿子,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。收集他们对学校的建议和意见 。
石裕伟深知 ,
近年来,急需重建 。地处偏远 、你也是秦场村的儿子 。在秦场村小外面 ,”石裕伟说。不仅缺老师 ,